主题教育|深学细悟 凝心铸魂 高质量抓好主题教育读书班

只有抓好“关键少数”，才能带动“绝大多数”。党委主要负责同志切实履行第一责任人职责，亲自谋划、靠前指挥，第一时间专题研究制定读书班方案，设置14个专题的学习重点，“一张表”细化集中7天时间分两个阶段学习总体安排。在学习组织上，党委与基层单位上下联动、有分有合、一体推进，组织与下属所属单位开展上下联学，将学习范围扩大到各级党组织主要负责人，让参加第二批主题教育的党员领导干部先学一步、学深一层、多悟一分；在学习内容上，坚持与年度党委理论学习中心组专题学习重点内容相结合，与重点工作安排相结合，扎实绘好理论学习“路线图”。

读书班开班前，及时配发中央指定的8种学习教材，并要求班子成员原原本本读原著、扎扎实实学原文、认认真真悟原理。读书班期间，班子成员静下心、坐下来，结合行业特点和自身实际、立足主责主业，集中学习党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于调查研究论述摘编》等学习材料以及习近平总书记对中国电科工作的重要指示批示精神等，班子成员逐字逐句读原文，分篇分章带头领学，通过原原本本学，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然。

集中研讨中，班子成员根据重点学习篇目清单，利用14个完整时段，围绕12个学习专题，集中通读、精读60余篇原文原著，做到干什么就学什么、缺什么就补什么，深入思考，精心准备发言材料，谈学习领悟的认识体会，说贯彻落实的思路打算，交流思想、共促共进。党委书记肖月强聚焦“以人民为中心发展思想”“弘扬伟大建党精神”“全面深化改革”“全面依法治国”“党风廉政建设和反腐败斗争”等与班子成员充分交流研讨，大家相互启发、相互提高。组建线上学习小组，及时分享线上资源和学习心得，沉淀理论学习成果，在科技自立自强方法路径、高质量发展指标体系、数字中国战略规划落地、提高对战斗力生成和发挥贡献率、构建一体化国家战略体系和能力等方面，凝聚共识、理清思路。

专家辅导深入学，邀请党的二十大报告起草组成员、党的二十大精神中央宣讲团成员、中央政策研究室原副主任施芝鸿，围绕党的二十大精神作专题辅导授课，既讲清楚“怎么看”，又讲清“怎么办”，研究破解发展难题。现场教学和实践研学相结合，在读书班7天集中学习研讨的基础上，组织班子成员前往北京市廉政教育基地，开展主题党日活动；组织党委理论学习中心组集中学习习近平总书记关于调查研究的重要论述，观看“《湖南农民运动调查报告》背后的故事”视频资料片，切实用好调查研究这个“传家宝”。个人研读“常态学”,充分利用各种载体，紧密联系实际，随时随地学，在集中学习的基础上加强个人自学，以学习时间的“碎片化”达到学习内容的“系统化”，有效促进学思用贯通，切实凝聚干事创业精气神。